從利他到向上,從思辨到協(xié)作:旭海學(xué)堂首課賦能啟新程
旭海學(xué)堂首次課程圓滿(mǎn)落幕:以“利他”筑基,以“思辨”賦能
7月5日,旭海學(xué)堂開(kāi)學(xué)典禮后的首次課程在天寶會(huì )議中心正式開(kāi)啟。本次培訓緊扣“利他”與“向上管理”核心精神,通過(guò)精品課程與智慧交鋒,為全體學(xué)員注入思想動(dòng)能、淬煉核心能力,為下半年業(yè)務(wù)沖刺奠定了堅實(shí)人才基礎。

課程精華:從“利他之心”到“向上之力”
培訓課程設計直擊職場(chǎng)核心素養: 《利他之心:最好的利己之道》:印老師引導學(xué)員跳出零和思維,通過(guò)經(jīng)典案例深入剖析“成就他人即是成就自我”的深層邏輯,重塑職業(yè)價(jià)值觀(guān)。課后反饋顯示,該課程有效提升了學(xué)員在協(xié)作中的格局觀(guān)與主動(dòng)性。
《向上管理》:于爽老師帶領(lǐng)大家重新認識向上管理其實(shí)就是資源整合,并提出處于變革期的旭海向上管理的本質(zhì)是“態(tài)度”,與上級建立信任型伙伴關(guān)系。
辯論爭鋒:思維碰撞點(diǎn)燃智慧之光
辯論爭鋒:思維碰撞點(diǎn)燃智慧之光 作為本次培訓的高光環(huán)節,“旭海杯”主題辯論賽在寶坻會(huì )議室掀起智慧風(fēng)暴。

激辯焦點(diǎn): 正反雙方圍繞“學(xué)習之路,個(gè)人戰VS團隊孰者強”展開(kāi)交鋒。 熔爐淬煉: 辯論不僅是口才比拼,更是邏輯思辨、臨場(chǎng)應變與團隊協(xié)作的實(shí)戰演練,充分展現了學(xué)員的準備與默契。
榮耀時(shí)刻: “陽(yáng)光一班”憑借出色團隊協(xié)作斬獲“最佳團隊獎”。孫國香(喜陽(yáng)揚二班)、趙鑫鑫(樂(lè )學(xué)四班)榮獲“最佳辯手獎”。
陽(yáng)光一班代表感言:“勝利源于團隊合力!大家提前收集論點(diǎn),午間集體頭腦風(fēng)暴,真正擰成了一股繩。這份榮譽(yù)鼓舞著(zhù)我們共同進(jìn)步,讓陽(yáng)光一班越來(lái)越強!”

持續賦能:班委接力,蓄力未來(lái)
管理漫談: 7月4日晚,王衛剛校長(cháng)主持座談會(huì ),介紹公司現狀與變革方向,全力支持業(yè)務(wù)拓展,并悉心解答學(xué)員工作困惑,為大家注入強心劑。

班委賦能: 7月7日下午,王衛剛校長(cháng)主持班委賦能專(zhuān)場(chǎng),聚焦班級學(xué)習目標管理,為新任班委注入組織動(dòng)能,確保學(xué)堂“傳幫帶”機制長(cháng)效運行,為后續學(xué)習型組織建設播下種子。
結語(yǔ):淬火成鋼,銳意啟程
隨著(zhù)外地學(xué)員有序返程,旭海學(xué)堂首次課程圓滿(mǎn)結束。兩天的思想激蕩與能力淬煉,讓學(xué)員們不僅收獲了“利他之心”的格局滋養、“向上管理”的協(xié)同利器,更在辯論實(shí)戰中磨礪出思維鋒芒。

當藍色的身影散去,帶往四方的是思想的星火與行動(dòng)的利劍。淬煉后的旭海人,正以清醒的認知與飽滿(mǎn)的熱忱,奔赴下一程山海。
